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Usando la fotografía como medio para reforzar la convivencia escolar
El programa Juntos Aprendemos de USAID une a estudiantes colombianos y venezolanos y los ayuda a permanecer en la escuela.
En las montañas de Medellín, Colombia, un par de jóvenes artistas -Camilo "Rulos" Pérez y Juan Diego "Flaco" Lora- utilizan la fotografía para fortalecer las relaciones entre los estudiantes de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez. El colegio es uno de los muchos que matriculan a estudiantes inmigrantes y manejan ideas erróneas que pueden generar desconfianza entre el diverso alumnado de inmigrantes y nativos.
Sin las redes sociales que dejaron atrás, los migrantes en Latinoamérica a menudo se encuentran condenados al ostracismo en sus nuevos países de acogida. En Colombia, por ejemplo, las tasas de abandono escolar son el doble entre la población migrante que entre otros estudiantes matriculados.
El programa Juntos Aprendemos de USAID trabaja con organizaciones locales para aumentar la matriculación y retención de estudiantes en zonas afectadas por la migración, como el barrio Llanaditas de Medellín. A través de su organización comunitaria Veanvé, 'Rulos' y 'Flaco' se asociaron con Juntos Aprendemos para poner en marcha un taller de fotografía que ofreciera a estudiantes de distintos orígenes la oportunidad de adquirir nuevas habilidades, a la vez que aprendían unos de otros. Vieron el potencial de la fotografía para ayudar a integrar a los estudiantes inmigrantes en la comunidad, crear redes de apoyo para los jóvenes y hacer de la escuela un espacio seguro para todos.
El programa de USAID proporcionó a Veanvé financiación, formación y otros tipos de asistencia técnica para el taller.
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Alumnos del taller revelan fotos en un cuarto oscuro. / Juntos Aprendemos, USAID
Primary Text
Veanvé ... significa compartir lo que veo y poder ver lo que otro está viendo a través de la fotografía". - Rulos
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Los instructores de Veanvé son Camilo Pérez ("Rulos") y Juan Diego Lora ("Flaco"). Rulos sostiene una cámara estenopeica hecha con una lata de refresco. / Juntos Aprendemos, USAID
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Rulos, uno de los responsables del taller Veanvé, enseña a los alumnos a fabricar cámaras estenopeicas con latas de aluminio. / Juntos Aprendemos, USAID
Los alumnos se interesaron inmediatamente por el taller de fotografía, y 20 se apuntaron a la actividad extraescolar opcional en agosto de 2022. En el taller, ‘Rulos' y 'Flaco' combinan lecciones de fotografía cinematográfica con una invitación a compartir pensamientos, emociones y experiencias a través del arte colaborativo. Los participantes aprenden a crear cámaras básicas y caleidoscopios a partir de cajas de cartón, latas e incluso naranjas, sin necesidad de equipos costosos ni procesos sofisticados.
"Desde el primer momento, vimos un grupo de estudiantes muy brillantes y dispuestos, interesados en el tema y en nuestro taller. No había motivaciones académicas: simplemente les gustaba estar en ese espacio". - Rulos
La fotografía de película y las técnicas tradicionales de revelado permiten a los alumnos explorar el entorno y conectar entre sí mientras experimentan con distintos métodos, perspectivas visuales y efectos de luz para captar y revelar sus imágenes únicas.
En palabras de el ‘Flaco', "las técnicas alternativas permiten... jugar y divertirse".
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Los alumnos trabajan juntos para crear una fotografía con una cámara estenopeica. / Juntos Aprendemos, USAID
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Rulos ayuda a los estudiantes a montar una cámara estenopeica mientras el modelo posa. / Juntos Aprendemos, USAID
Los estudiantes se comprometieron a hacer horas extra después de clase para participar en el taller. Algunos caminaron más de una hora hasta casa después de las sesiones porque el autobús no llegaba tan tarde. Muchos incluso hablaron con ‘Flaco' y ‘Rulos' sobre el acoso escolar y la forma en que se relacionaban en la escuela.
Los alumnos siguieron comprometidos con el programa hasta el final y se sintieron orgullosos de presentar su trabajo conjunto -y las habilidades que habían desarrollado como jóvenes líderes creativos- en una exposición que se exhibió en los pasillos de la escuela para sus compañeros y profesores. Impulsados por los lazos creados con sus compañeros, los estudiantes de fotografía pueden ver el papel que desempeñan para tejer un tejido social que crea un entorno escolar positivo..
"Nos dimos cuenta de que el grupo estaba dividido en grupitos como los que uno encuentra normalmente en las aulas, pero siempre se unían para hacer los ejercicios, creando propuestas y buscando soluciones." - Flaco
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Fotografía tomada y revelada por estudiantes del taller Veanvé utilizando métodos de fotografía análoga. / Estudiantes de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez
