ANTECEDENTES

Moçambique está a entrar numa fase de transição demográfica, com uma população em idade activa que está em rápida expansão. O desemprego juvenil representa uma perda económica considerável devido a recursos humanos não realizados e à perda de receitas fiscais que contribuem para a criação de uma carga fiscal nos anos futuros. O alargamento das oportunidades de educação e formação oferecidas aos jovens aumentará a sua empregabilidade e a competitividade global do país e contribuirá para o seu crescimento económico. Embora a parte do financiamento da educação pública destinada ao sistema de ensino superior tenha aumentado de 15,3 por cento em 2009 para 18,4 por cento em 2014, um estudo da UN University (Universidade das Nações Unidas), realizado em 2019, constatou que os licenciados em Moçambique descreveram com mais frequência a sua entrada no mercado de trabalho como sendo difícil. Os empregos que os licenciados conseguiram muitas vezes não correspondiam ao seu conjunto de competências, eram de baixa qualidade e tinham pouca segurança no emprego e baixos salários. Dezoito meses após a graduação, 23% dos licenciados ainda estavam desempregados. Existe uma clara desconexão entre as competências transversais que o sector privado exige para competir numa economia global e as competências que os candidatos a emprego possuem efectivamente. As mulheres e as pessoas com deficiência enfrentam dificuldades particulares, incluindo preconceitos de género e questões de acessibilidade. 

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

A Iniciativa da USAID de Desenvolvimento de Carreiras no Ensino Superior é uma parceria de colaboração entre a Universidade do Estado de Michigan, Universidade Eduardo Mondlane, Instituto Superior Politécnico de Manica e Universidade Púngue. Este projecto irá permitir um maior acesso a serviços de empregabilidade de qualidade através do estabelecimento de Centros de Desenvolvimento de Carreiras sustentáveis nestas instituições de ensino superior moçambicanas. Estes centros irão contar com a experiência de líderes da Universidade do Estado de Michigan, a fim de estabelecer formação e actividades que garantam aos estudantes, incluindo mulheres e pessoas portadoras de deficiência, a graduação com as competências técnicas, empresariais e transversais necessárias para entrar e prosperar no mercado de trabalho actual e futuro. Para além de melhorar as competências dos estudantes individualmente, o programa também irá criar laços sustentáveis entre as universidades e o empresariado moçambicano, para que as universidades possam adaptar continuamente o trabalho e a formação dos seus cursos, com vista a satisfazer as exigências do mercado de trabalho. O pessoal do Centro de Desenvolvimento de Carreiras também adquirirá conhecimentos profundos sobre o desenvolvimento de jovens, preconceitos de género e questões de acessibilidade, de recursos humanos, bem como a construção de parcerias através de acções de formação.

RESULTADOS E IMPACTOS PREVISTOS

• Os jovens aumentarão as competências transversais, a exploração de percursos de carreira e as capacidades de procura de emprego, que complementam os conhecimentos académicos e levam à empregabilidade no campo de estudo por eles seguido.

• Os parceiros do sector privado, através das suas parcerias com o projecto, terão acesso a estagiários e funcionários altamente qualificados que tenham desenvolvido competências transversais, atingido a preparação para a carreira e adquirido os conhecimentos necessários.

• Resultados e aprendizagens partilhados com o Governo de Moçambique, particularmente o Ministério do Ensino Superior, com vista a criar e incorporar no plano nacional para iniciativas semelhantes de centros de desenvolvimento de carreiras no ensino superior.